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学校举行第四届动物生理学实验技能大赛

来源:www.onolishn.com 点击:621

个人赛中选手认真地做着实验【学通社记者 张以奕 摄】_看图王

个人竞赛选手认真做实验(张伊一照片,薛彤出版社)

小组同学正在进行黄鳝穿刺固定【学通社记者 张紫雯 摄】_看图王

团体学生正在学习实验(张子文照片,薛彤出版社)

南湖新闻网新闻(记者严安然冯春夏,薛彤出版社)11月22日下午,由我校本科生院主办、水产学院主办的华中农业大学第四届动物生理学实验技能大赛在水产大楼附属实验室401和403举行。

与以往的比赛不同,这次比赛首次向所有学生开放。参赛学生的成绩和专业没有限制。来自生命科学与技术研究所和植物科学与技术研究所的46名学生利用他们的业余时间,经过半个多月的培训,组成了一个非专业团体。他们还与来自渔业研究所、动物科学技术研究所和动物医学研究所的近100名学生一起参加了比赛。比赛分为个人比赛和团体比赛。经过激烈的竞争,专业组的26名学生、非专业组的13名学生和小组竞赛的14名学生获得了奖品。袁永杰和张希亚在个人比赛中获得一等奖,兰月、陈梦蝶和严凤英分别在团体比赛中获得一等奖,并获得满分。

在开幕式上,本科生院副院长李大鹏、参赛代表龚毅和评委张西发表了演讲、讲话和宣誓。

职业选手巩义表示,由于比赛气氛的影响,他的操作有些紧张和颤抖。这次比赛加深了他对动物结构和生理机制的理解,提高了他的实验操作能力,使他受益匪浅。

非专业团体选手也感觉很好,“有趣”和“拓展知识”是学生们的一致意见。植物学会竞赛组的参赛者表示,动物生理学的魅力是吸引他们参加比赛的重要原因。科学院竞赛小组的学生认为,竞赛的准备过程改善了他们的动物科学知识体系,加深了他们对生活的理解,见证了活力的顽强。

本次比赛的重点是让每位参赛学生体验比赛的乐趣。它旨在使学生在竞赛中获得三大好处:一是具备实验操作的基本能力,提高操作技能,培养创新思维;第二是在竞赛中与各年级和各专业的学生合作,以获得友谊,并认识到我是每个人,每个人都是我的团队精神。第三是让非专业学生有一种综合一般知识和专业知识的意识,理解跨越专业界限的生活奥秘,培养对生活更宏观的理解。“这个实验将被生命的坚韧所感动。动物和植物都是生命。这一独特的经历加深了学生对生活的理解,有助于这门学科的学习。”李大鹏感慨道,“我必须赞扬这些非专业学生愿意利用业余时间学习,敢于参加跨学科竞赛。不管结果如何,他们对知识的热情和不怕挑战的勇气注定会成功!“

据报道,动物生理学实验技能大赛是我校水产学院从2016年开始组织的实验操作大赛。比赛已经遍及全省。2018年12月27日和2019年6月15-17日,由湖北生理学会主办的“首届湖北大学动物生理实验技能邀请赛”和“首届湖北大学生生理实验技能大赛”均在我校水产学院举行。竞赛的开展与我校动物生理学课程建设和教学改革研究密切相关。我们老师的《动物生理学》讲座是第一批国家精品在线公开课和国家精品资源共享课程,而我们学校出版的本课程教材已发行20多万册,覆盖全国大部分农林院校。

评论员:汤荣



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